受容と変容は両立できる
我が家では、子どもたちがタブレットを使うときは「タイマーをつけて時間を管理する」というルールを設定している（学校に行かずにホームスクーリングをしているので、タブレットやゲームに触れる時間が長いため、ルールが必要という事情がある）。
タイマーをつけ忘れたとき、子どもたちは「次からは忘れないように気をつけます！」と言う。その言葉を受け止めつつ、「忘れないようにすることはできないから、気をつけなくていいよ」と返す。人は忘れるようにできている。だから、忘れないようにするのではなく、忘れても時間を守れるような工夫をしてほしい、と伝えるようにしている（それだけでうまくいくわけではないけれど）。
「忘れないように気をつけること」と「忘れても問題が起きないような仕組みを作ること」は両立できる。同様に、「自分の中の無知と従順を自覚し、受容すること」と「無知と従順さを捨てられるように変容していくこと」だって両立できるはずだ。
正しいこと、適切なことが何かわからないときがある。わかっていてもできないことだって多い。できない自分から目を逸らしたくて、本来関係ないことに目を向けてしまうこともある。自分の無力さを棚に上げて、権力の判断に委ねてしまうこともある（批判的な振りとセットで）。無知と従順は人間の本質なのかもしれない。だから、この作品は「100年後も残したい名作」と呼ばれているのだろう。その可能性は高い。でも、そうじゃない可能性を信じてみたい。受容と変容をどうにか両立させて、100年後の人たちがこの作品を見て「昔の人たちって今とぜんぜん違うんだな」と冷ややかな目でこの作品を見る未来を信じてみたいと思う。
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■風が吹くとき（原題：When the Wind Blows）
原作：レイモンド・ブリッグズ『風が吹くとき』
脚本：レイモンド・ブリッグズ
監督：ジミー・Ｔ・ムラカミ
主題歌：デヴィッド・ボウイ「When the Wind Blows」
音楽：ロジャー・ウォーターズ
製作：ジョン・コーツ
アニメーション：リチャード・フォードリー
日本語吹替演出：大島渚
出演：ジョン・ミルズ、ペギー・アシュクロフトほか
出演（日本語吹替）：森繁久彌、加藤治子ほか
配給：チャイルド・フィルム
公式サイト：https://child-film.com/kazega_fukutoki/
＜引用文献＞
・磯野真穂『コロナ禍と出会い直す 不要不急の人類学ノート』（柏書房）
